Se encontrar, se encaixar

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Ela tinha só dois anos quando ganhou de presente seu primeiro quebra cabeça. Aprendeu a brincar de montar a vaquinha, o urso, o elefante. As cores fortes chamavam a sua atenção e variavam, mas eram chapadas fáceis de encaixarem. Assim foi gostando cada vez mais de brincar de montar os quebra cabeça. Diziam que era bom para o desenvolvimento motor, para desenvolvimento do raciocínio.

Assim a cada aniversário, dias da criança, natal ganhava um novo quebra cabeça.  Ficava fascinada com o encaixe perfeito das peças e o fato de ver aquele monte de peças aparentemente deformadas e sem sentido se tornarem juntas em algo tão bonito. Às vezes ela não conseguia entender, mas tinha dentro de si a certeza que por mais que tudo estivesse desorganizado, uma hora tudo faria sentido e se transformaria num belo quadro.

Ficava brava quando alguém esbarrava e estragava o que já tinha conseguido montar e começou a se tornar viciada no inebriante sabor do controle. Mas até então, ele era apenas criança e sabia pouco. Conseguia perfeitamente se impor a outras crianças, mas não conseguia participar das conversas dos adultos.

Com o passar do tempo os quebra-cabeças foram aumentando os números de peças e os desenhos foram ficando cada vez mais complexos. Mal acabava um, já era hora de montar outro.

E, por crescer vendo que tudo se encaixava com o tempo, passou a achar que o mundo era um enorme quebra-cabeça. E que, mais cedo ou mais tarde, ela haveria de achar onde se encaixar. Pouco mais tarde, perceberia que mais importante que a onde, era em quem e como o que se encaixar. E quebrou a cabeça para encontrar a tal da peça de encaixe, mas não conseguia.

Pensava, pensava e não conseguia encontrar as peças para se encaixarem no desenho que queria ver. Encontrar essa peça não é tão difícil. As alternativas são muitas e variadas e os pontos de possível convergência são diversos.

Mas aí entra a questão do encaixe perfeito. Quando montava um quebra-cabeça, tentava vez ou outra encaixar peças que pareciam ser corretas, mas que não eram de encaixe perfeito. Uma aresta era mais arredondada ou o desenho não fazia sentido. Não adiantava apenas encaixar, tinha que fazer sentido para quem vê de cima, de longe. Conseguia ver e rapidamente colocava de lado a peça a espera de conseguir outra que encaixasse. Sabia perfeitamente como agir, o que fazer, mas vida real não, por quê?

Até que um dia percebeu que na vida as peças não são como as dos quebra-cabeças que não mudam. Na vida real, as peças mudam o encaixe e até ocultam o desenho sobre si. Além disso, não se consegue ver a peça inteira logo de cara. É preciso tempo para conhecer os lados, ver o desenho e perceber se há ou não o encaixe.

Há de se lidar com a realidade de que podemos não ver o desenho completo, de não achar a tal da peça de encaixe perfeito e, pior ainda, de já ter se relacionado com a peça e por não aceitar que haveria mudança ou por não ter se empenhado em descobrir mais sobre ela, vê-la encaixada com outra. Começou então a aprender que não podia abrir mão da chance de conhecer as peças que lhe pareciam encaixáveis.

 Não se conformava, pois não há nada mais frustrante que um quebra-cabeça incompleto. E ela passou a torcer, fazer figa com todos os dedos, orar para todos os santos pedindo que a sua peça não tenha ainda se encaixado. E pedia também que, mesmo sem entender, uma hora tudo se organizasse e fizesse sentido.

Pois é, só assim ela descobriu que quando começamos a montar nosso quebra-cabeça e damos pela falta de uma peça e ainda assim, continuamos encaixando outras despreocupadamente, imaginando que ela está por aí, perdida em algum lugar e logo irá aparecer, no mínimo estamos sofrendo e perdendo tempo. Infelizmente só vamos perceber o quanto, ainda que minimamente, uma pecinha faz toda a diferença para ficarmos completos quando completamos a maior parte do quebra-cabeça,

E, o pior de tudo é saber que já a vimos, que ela existe e que não a conseguimos encontrar porque não nos demos à chance de conhecê-la melhor.